活动及截止日期

网络研讨会,研讨会,以及更多的方式来促进你的专业发展和职业道路

事件

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咨询卡头
ACTFL咨询

ACTFL的专家团队可以提供详细的任务分析,以确定特定职位所需的语言水平,并提供有关测试程序和熟练程度评级的准确解释的教育. ACTFL寻求中国厦门语言顾问参加一个工作组,负责制定听力水平测试的评分方案. 这个测试是由国防语言研究所代表美国政府开发的.

当: 2024年10月28日至31日,上午8点.m. - 5 p.m. ET

不是典型的读书俱乐部
9月4日,报名参加ACTFL虚拟读书会

请加入我们 9月4日星期三下午2点.m. ET佛罗里达州这不是典型的读书俱乐部. 在本节课中,我们将讨论Vinall、Wen和Hellmich的文章 调查二语作者使用机器翻译和其他在线工具的情况.  你不必读这篇文章来了解这个主题!

微软团队图36
请提前登记参加本次网络研讨会:

主题: “文化”和“社区”的反殖民/反种族主义方法

当: 2024年9月26日晚7点.m. ET 

演讲者: Uju Anya(卡内基梅隆大学), 多莉·康伦(格拉斯顿伯里公立学校), 康涅狄格), 普里西拉·莱恩(北卡罗来纳大学教堂山分校)

作为解放的语言
请提前注册参加本次网络研讨会

主题: 通过获取获得解放:创新的项目模式

当: 2024年10月24日晚7点.m. ET 

演讲者: 吉尔·兰德斯-李(犹他大学)

如何利用人工智能来创建课程计划顶部横幅
如何利用人工智能创建课程计划

发现如何在几分钟内生成高质量的教案, 所有这些都是根据您的具体学习目标和学生需求量身定制的. 探索人工智能如何为复杂的语法概念提供清晰的解释, 生成针对特定主题的词汇表, 甚至还会制作有趣的小测验和热身活动.

练习学习中央卡
神经多样性:世界语言教育工作者综述

本课程的重点是世界语言课堂中的神经多样性. 它挑战了一种学习方式适合所有人的想法,并强调拥抱每个学生的独特优势. 本课程旨在:

•打破学习差异阻碍语言习得的神话.
•授权教育工作者庆祝神经多样性,创造更具包容性的学习环境.
•为教师提供研究和资源,以支持所有学习者.

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数码微学习系列

ACTFL探索计划旨在通过提供方便和灵活的数字微学习课程来支持世界语言教育者, 提供他们需要的工具,让他们在课堂上产生真正的影响.

发现正念卡
通过专注、大脑休息和有目的的游戏来学习语言

本课程强调休息的关键作用, 正念练习, 有组织的游戏可以支持神经发散型学习者,培养包容性的课堂环境.